O que é educação para nós?
Um patrimônio da humanidade e um bem comum e público!
Pra quem é a nossa Pós-Graduação de um novo Contrato Social para Educação
O curso destina-se aos profissionais da educação e demais interessados portadores de diploma de graduação interessados na temática da Educação. Serão formados profissionais especialistas com perfil crítico-reflexivo habilitado a atuar no ensino, na pesquisa, na extensão, na organização e gestão de projetos educacionais para a produção e difusão do conhecimento e práticas exemplares.
O cenário educacional brasileiro atual é de uma crise profunda e sem precedentes, acelerada pela pandemia do COVID-19, a educação nacional dia após dia tem visto o vínculo escola, aluno e comunidade se perder. Carentes de um projeto político nacional voltado para educação, vemos educadores adoecerem e muitos desistirem da profissão. Entretanto, acreditamos que em cenários de crise como o atual é que podemos construir soluções inovadoras capazes de transformar a realidade de que vivemos. Pretendemos ajudar a colocar em prática os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Para isso, achamos extremamente necessário formarmos novos líderes educacionais capazes de, em rede, construírem um movimento de transformação educacional, pautado em valores republicanos e democráticos. Ao final do processo formativo, os educandos serão capazes de construírem e transformarem estruturas educacionais já existentes, liderando processos de inovação educacional nas redes públicas e privadas.
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O que você vai aprender em nossa Pós-Graduação
• Criar uma abordagem educacional que seja de fato colaborativa, democrática e inovadora.
• Reafirmar o direito à educação ao longo da vida vinculando o direito à educação ao direito à informação, à ciência, à participação e à conectividade.
• Construir uma relação baseada no encontro entre pessoas em busca de aprendizado profissional e humano.
• Reafirmar a educação como um bem público.
• Examinar as formas como construímos, mantemos e melhoramos a educação, bem como quem está envolvido nesse esforço coletivo.
• Requalificar a atuação profissional na gestão e docência na educação;
• Examinar como a aprendizagem é organizada e qual os projetos possíveis para nossos sistemas educacionais;
• Analisar como organizamos os espaços de aprendizagem formais e informais.
Critérios para a concessão do título:
Duração (Carga horária TOTAL)
360 horas
Público alvo
Profissionais de nível superior dos diversos campos de conhecimento que se interessem em construir novos formatos sociais de educação.
Prazo de Entrega Trabalho Final
03 meses após encerramento das aulas
Duração em meses
12 meses
Atividade Avaliativa
O aproveitamento do curso deverá ser avaliado em uma escala de 100 pontos, atribuídos a, pelo menos, uma atividade durante o curso e uma atividade de conclusão do módulo, de acordo com critérios do coordenador do curso.
As atividades de avaliação abrangem trabalhos intra e extraclasse, escritos e orais, provas, exercícios, seminários e outros, realizados com essa finalidade, individualmente ou em grupo.
O critério de aprovação é de 70% de aproveitamento.
Tempo Final para Conclusão do Curso
O aluno terá que ter frequência de 75% das aulas para ter concluído o curso. O prazo será de 01 ano.
Carga horária mensal
30 h/a, sendo 50% síncrona
Tipo de Trabalho Final
O trabalho de conclusão de curso consiste no desenvolvimento de uma solução para os problemas que afligem as comunidades escolares e de aprendizagem, a ser elaborado individualmente ou coletivamente com sua equipe de projeto, sob os cuidados de um professor orientador.
Cada aluno receberá 06 h/a de orientação individual presencial ou online. Haverá a necessidade de realização de banca para apresentação do trabalho final, podendo ser convidado pessoas da área educacional e especialistas para assistirem à sua defesa, a fim de divulgar o empenho e os resultados acadêmicos obtidos pelos alunos durante sua formação. Os formatos a serem aceitos para o trabalho final serão: artigo, projeto científico, e-book, revista, livro digital, cartilha.
Módulos da
Pós-graduação:
01
Contextos da educação
O que foi o contrato social da educação? ( 80h)
03
Reimaginando a educação
Como criar um novo contrato social para educação? (80 horas)
05
Construção de um Novo Contrato Social da Educação
Como construir uma educação para democracia? (40 horas)
02
Reinventando a educação
Por que criar um contrato social para educação? ( 80h)
04
Construindo futuros educacionais
Quais futuros possíveis podemos criar para educação? (80 horas)
Corpo docente
Ricardo José de Azevedo Marinho
Pós-doutor em Políticas Públicas e Formação Humana – UERJ
Tiago Martins Simões
Doutor em História – FGV
Vagner Gomes de Souza
Mestre em Ciências Sociais – UFRRJ
José Márcio Figueira Júnior
Mestre em Ciências Sociais e doutorando Ciências Sociais – UFRRJ
Pablo De Las Torres Spinelli Fonseca
Mestre em Ciências Sociais – UFRRJ
Pacelli Henrique Silva Lopes
Mestre em História – UNIVERSO
Laura Ituassu
Mestre em Administração – FEAD – MG
Faça parte da nossa Turma de Pós- Graduação: Construção de um novo Contrato Social para Educação.
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